Pour une école européenne solidaire

PROJET COMENIUS  (2006-2009)

Résumé du projet de partenariat 

"Apprendre à vivre ensemble dans la diversité" ...

“…Insomma l’utopia come città che non potrà essere fondata da noi, ma fondare se stessa dentro di noi, costruirsi pezzo per pezzo nella nostra capacità di immaginarla, di pensarla fino in fondo, città che pretende di abitare noi, non di essere abitata.” Italo Calvino

L’Union européenne nous suggère d’apprendre à vivre ensemble dans la diversité. L’intégration européenne nous invite à nous interroger sur l’organisation de la mobilité des enseignants et des élèves futurs étudiants et citoyens européens. Pour répondre à ce défi, nous avons souhaité dans le cadre de ce projet explorer nos environnements scolaires, élargir l’horizon de nos jeunes par l’interculturalité, renforcer la dimension européenne dans nos écoles. Nous avons aussi réfléchi au «comment vivre ensemble pacifiquement » en renforçant la solidarité, l’engagement, l’autonomie des élèves, le sentiment d’appartenance. Nous avons associé l’ensemble de nos communautés éducatives (parents, enseignants, éducateurs, personnels de direction et administratif) ainsi que des partenaires extérieurs (autorités de tutelles, collectivités locales, associations, consulats et ambassades).

Nous avons cherché à promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes dans plusieurs domaines (utilisation des TICE, mobilisation de documents comparatifs sur l’éducation, échanges d’expériences et d’outils pédagogiques).

Nous nous sommes efforcés de réaliser nos résultats escomptés par différentes activités : Mise en place d’une classe expérimentale ou d’un groupe d’élève à projet européen associant plusieurs disciplines (humanités, arts, sciences et sport), l’instauration ou le développement de la fête de l’Europe dans chaque établissement, donner une dimension européenne à certains évènements… Des créations théâtrales ont permis à nos élèves de se construire et de créer des liens plus profonds. Un site internet commun a été conçu dès le début du projet permettant de mutualiser nos expériences et pour favoriser la communication entre les écoles.